Когда я готовил занятие по проектированию персонального биоценоза, было очень сложно отбирать знания о здоровье человека и среды

Основное затруднение это адская смесь правды, полуправды, лжи и откровенной дезинформации с которой мы сталкиваемся при поиске знания. Я даже задумывался пару раз, не сделать ли отдельный учебный курс как находить знание о живых системах в условиях дезинформации. Какой бы вопрос вы не взяли: — Нужно ли использовать обезжиренные продукты? — Стоит ли снижать потребление соли? (или даже стоит ли отказаться от ее потребления). Минимальный поиск приводит к набору противоречивых и полностью противоположных утверждений. Какой же способ выбора из этих противоположных утверждений? Я для себя использую такой прием. Вопросы, которые я сейчас исследую я сравниваю не между собой. Не сопоставляю